E como nós, Maristas, podemos responder com audácia essa necessidade emergente?
O Observatório Marista do Clima é uma iniciativa que nos convida a compreender os impactos das mudanças climáticas, a partir de dados, análises e experiências em nossos territórios. Ele nos lembra que a conversão ecológica precisa ser pessoal, comunitária e institucional.
O projeto, liderado pela Gerência de Identidade, Missão e Vocação, dentro da Diretoria Socioeducacional e Evangelização, mapeia, fomenta e assessora as ações pedagógicas pastorais.
Mapeamento: as unidades do Marista Brasil submetem ao Observatório ao menos uma ação climática já desenvolvida com estudantes e educadores.
Fomento: o Marista Brasil subsidia as unidades com as orientações de execução da simulação da COP Local e com outros exemplos de ações climáticas.
Assessoria: por meio da parceria com a Reconectta, as unidades receberão assessoria completa para o desenvolvimento de novas ações e qualificação de ações já existentes.
As unidades, cujas atividades cumprirem os critérios de exigência pré-estabelecidos, receberão o selo “Escolas pelo Clima” de certificação.
COP Marista
Desde 3/6, as unidades estão realizando as COPs locais, em preparação para as COPs Regionais, que acontecerão em outubro, e para a COP Nacional, que acontecerá em novembro no Colégio Marista de Belém, em Belém/PA.
A simulação da Conferência das Partes (COP) é uma atividade voltada às turmas de Ensino Fundamental Anos Finais que pretende promover o desenvolvimento de habilidades de oratória, diálogo, reflexão crítica e busca de soluções sustentáveis.
O projeto permite que os estudantes ampliem seu repertório cultural e seu conhecimento sobre as mudanças climáticas, suas causas, consequências e a construção de uma agenda de soluções com base na pesquisa e investigação científica relacionadas à política, à sociedade e à economia de diversos países. Na Simulação, os estudantes assumem os papéis dos atores que atuam na conferência como delegados de diferentes países, com a função de debater, negociar e propor soluções para problemas ambientais reais.
De maneira interdisciplinar, diversas áreas de conhecimento se articulam, permitindo uma visão integrada das questões debatidas, proporcionando o desenvolvimento de habilidades ligadas aos componentes de Geografia, História, Ciências, Língua Portuguesa, Matemática etc.
Tudo está interligado
Por que é importante cuidarmos do planeta? Porque só conseguimos transformar aquilo que reconhecemos como parte de nós.
O que estamos vendo? Aumento de eventos extremos, escassez de água, impactos na vida de comunidades vulneráveis.
O que podemos fazer? Assumir posturas de cuidado, participar de projetos sustentáveis e formar uma nova consciência.
“Tudo está interligado”, nos diz o Papa Francisco na Laudato Si‘. E nós acreditamos: educar é semear transformação.
Para que a pauta ambiental não chame a atenção apenas em grandes eventos meteorológicos, tais como chuvas, deslizamentos, enchentes e ondas de calor, é importante termos a consciência ambiental desde muito cedo. Por isso, nossos estudantes nos deixam dicas de como podemos mudar diariamente os impactos com as nossas ações.
Neste Dia do Meio Ambiente, sejamos ponte entre o saber e o sentir, entre o cuidado e o agir. Que a espiritualidade do cuidado esteja em cada gesto, em cada escolha e em cada passo. Sejamos sementes de vida nova!
